Laura R. Padín Centro de Psicología (Ourense)

El trabajo con los menores estará relacionada con lo escolar y con la educación, siempre desde una perspectiva de la psicología, apoyándose y complementándose una en otra. Se abordarán problemas como dificultades con el aprendizaje, alteraciones psicomotrices , del lenguaje relacionadas con el aprendizaje, problemas conductuales...

Para aquellos que solo necesitan un empujón, que les cuesta más alguna asignatura que otra, o que simplemente quieren sacar más rendimiento a sus horas y ver reflejado su esfuerzo en las notas, habrá clases de apoyo, ya sea de una forma individual o en grupo reducido de nivel similar.

También se realizarán talleres de escritura, lectura, relajación,habilidades sociales, inteligencia emocional, creatividad, hábitos de estudios...

Para las familias habrá escuela de padres, que podrá ser de forma individual o en pequeños grupos. Se ofrecerán pautas a seguir por padres y madres en la difícil tarea de la educación de los niños con los temas que más preocupan como pueden ser: rabietas, pataletas, malos modales, trastorno del sueño, alimentación, acoso escolar, celos del hermano mayor, conflictos entre hermanos, padres educación, etc.



Con las personas mayores, la intervención se basará en actividades relacionadas con capacidades básicas que se van deteriorando, como la memoria, atención, psicomotricidad. Talleres Multidisciplinares de Envejecimiento Activo, en los que se tratarán un conjunto de actividades dirigidas a promocionar la autonomía de las personas mayores. Sus contenidos giran alrededor de conocimientos y pautas de la vida cotidiana. Se abarcarán temas muy variados como son cuidar la salud, sentirse bien, vivir bien, entrenamiento de la memoria, técnicas de risoterapia, aromaterapia, musicoterapia, relajación y actividades psicomotrices.

Es un centro de psicología evolutiva, centrado sobre todo en la etapa infanto-juvenil pero sin dejar de lado las demás etapas que pasamos a lo largo de la vida, sobre todo la tercera edad o las personas que se acerquen a ella o, simplemente, aquellas que deseen pasar un buen rato haciendo "gimnasia mental", un poco de relajación o estén pasando un momento complicado y necesite una pequeña ayuda.

Nuestro método se puede concretar en:

• Los contenidos y el material escolar son la base, y por eso es con lo que se suele trabajar.

• Valoración individual. Desde un primer momento se valora la situación del niño, en que falla y cuales son las causas de ello. A medida que se vaya trabajando con él, esta valoración irá cambiando, es decir, cada cierto tiempo se "revalorará", viendo sus éxitos y mejorías. Lo que nos lleva a los siguientes puntos:

• Plan personalizado de trabajo, ya que cada persona es un mundo.

• Seguimiento del proceso.

• Objetivos claros y precisos, siempre en función de las características del niño y de la situación.